每個(gè)人都有啟蒙老師，不論是偉人，英雄，還是平凡人，入學(xué)啟蒙中的一個(gè)細(xì)節(jié)，不經(jīng)意間的一句話，都可能讓自己一生都不會(huì)忘記，她或他在我們每個(gè)人的人生旅途中扮演了重要角色。在我過去十多年的學(xué)生生涯里，歷經(jīng)數(shù)十任老師，而其中讓我最記憶猶新的，唯有我的小學(xué)班主任張應(yīng)輝老師。能與張老師結(jié)下師生之緣，純屬因緣際會(huì)。當(dāng)年，一年級(jí)入學(xué)分班的時(shí)候，我并沒分到張老師的班，后來是因?yàn)槔鲜潜话嗌系囊恍┩瑢W(xué)欺負(fù)，第二個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到了張老師的班，這一結(jié)緣便是六年。

　　我的小學(xué)生涯是在普安縣第一小學(xué)度過的。張應(yīng)輝老師做我們班主任的時(shí)候，30多歲正值盛年，燙著時(shí)髦的卷發(fā)，面容瘦削，眼神凌厲，不怒自威。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師，她深諳小學(xué)教育是最基礎(chǔ)的教育，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)一個(gè)人的遠(yuǎn)大志向，還要教會(huì)他們做人的道德準(zhǔn)則，是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、走向美好未來的重要訓(xùn)練基地。所以張老師對(duì)在我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，甚至連書寫字的筆劃順序都不能有錯(cuò)。在張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度下，我們努力認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)真、用功的預(yù)習(xí)課文、總結(jié)段落大意、歸納中心思想，多看課外書籍，提高作文水平。付出總會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們的語文成績(jī)穩(wěn)中有升，每學(xué)期語文成績(jī)的平均分都是全年級(jí)第一，除此外，年級(jí)第一也總是在我們班上產(chǎn)生，還有那大大小小的各種榮譽(yù)，最厲害的一次是獲得了“全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。而我最輝煌的時(shí)代也是在小學(xué)，六年來成績(jī)一直不錯(cuò)，四年級(jí)的時(shí)候還在全州的統(tǒng)考里，拿了雙百，有了一次全州第一的經(jīng)歷。那些年，每次郊游的時(shí)候，看著隊(duì)旗上的榮譽(yù)總是在換，我們?nèi)�班同學(xué)心里那個(gè)得意勁啊，從不拿正眼看別班的同學(xué)，走路都是昂著頭，張口閉口就是我們（1）班怎樣怎樣，驕傲得不得了。

　　每一個(gè)孩子擺脫幼稚，告別無知，健康地成長(zhǎng)，都需要一個(gè)過程，在學(xué)習(xí)上我們雖然從未辜負(fù)過老師的期望，但在成長(zhǎng)的路上我們也會(huì)犯錯(cuò)，也曾做過讓老師感到痛心的錯(cuò)事。大概是五年級(jí)的時(shí)候吧，那會(huì)大量的港劇開始進(jìn)入國(guó)內(nèi)，我們都非常迷戀這些明星，常常買明星貼畫來裝飾自己的“歌本”。只是那個(gè)年代，大家的零用錢都非常有限，也不知誰帶的頭，居然在貼畫攤上順手牽羊，然后回到班上你分幾張她分幾張。在那似懂非懂的年紀(jì)，我們雖然不覺得這種行為的后果有多嚴(yán)重，但也還是覺得不光彩，討論了幾次還是決定將剩余的貼畫還給老板。只是這掩耳盜鈴的行為暴露了自己，讓賣貼畫的老板找上了張老師，她震驚之余答應(yīng)嚴(yán)肅處理此事。那是個(gè)陰天的下午，班上的氣氛壓抑極了，我們一個(gè)一個(gè)的被張老師叫進(jìn)辦公室問話，交待事情的經(jīng)過，接著召開了一個(gè)臨時(shí)的班會(huì)。班會(huì)上我們?nèi)�部埋著頭，心虛地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨來襲，結(jié)果，張老師并沒有狠狠的批評(píng)我們，在表示對(duì)這件事的意外之余，她做起了自我檢討，認(rèn)為是她沒有教育好我們，沒有盡到老師的責(zé)任，愧對(duì)我們的父母，說到動(dòng)情處，張老師眼泛淚光，哽咽不能語�？粗�我們做的糊涂事使一向剛毅、嚴(yán)厲的老師流下眼淚，我們內(nèi)心悔恨不已，暗下決心，以后再也不要做壞事讓老師傷心了，要做一個(gè)德智體美勞兼具的好學(xué)生，來換取老師的原諒。

　　張老師在教育我們上面，她的嚴(yán)厲，教導(dǎo)我們要具有堅(jiān)強(qiáng)的意念和頑強(qiáng)的拼搏精神。她寬容的前提是絕不姑息，而寬容之后換來的是我們的成長(zhǎng)。

　　靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩……這首叫《每當(dāng)我走過老師的窗前》的歌，我小學(xué)畢業(yè)后就沒有唱過，但旋律依然印在腦海里，它不僅是張老師真實(shí)的寫照，也是對(duì)全天下老師的生動(dòng)描寫。此刻寫下這些文字時(shí)，回憶起與老師共度的美好時(shí)光，除了覺得有趣外還充盈著滿滿的感激之情。如今，我們的張老師已退休在家，貽兒弄孫，快樂的生活著，在這教師節(jié)即將來臨，我謹(jǐn)借此文在這里衷心祝福她在以后的日子里，幸福安康！