研討會現(xiàn)場。

在認真聽課的學生。

亮點黔西南訊 為積極探索新課程理念下小學課堂教學的有效途徑和方法，深化課教學改革，打造和諧、高效課堂教學模式，推動鎮(zhèn)域內校本教研工作的開展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，11月13日，普安縣興中鎮(zhèn)中心校組織了全鎮(zhèn)“同課異構”教研交流活動，來自全鎮(zhèn)8所學校和普安縣第一小學的30余名教師參加了此次活動。

活動分為語文和數學兩個學科組，語文組由來自縣城普安縣第一小學的張萍和興中小學的陳美榮兩位老師共同執(zhí)教五年級語文第25課《七律·長征》，數學組由來自縣城普安縣第一小學的孫其林和茅坪小學的雷應菲共同執(zhí)教四年級數學《平行與垂直》。兩組老師雖然分別執(zhí)教同一課題，但他們都用新的教學理念來組織課堂教學，從自己對教材的不同理解，為參加活動的師生展示了各自的教學風采，各有亮點，各有千秋。課堂教學展示后，分語文、數學兩個組進行了說課、互動評課和總結交流活動。

本次教研活動，為鎮(zhèn)屬8所學校的教師、城鄉(xiāng)教師之間提供了一個面對面交流互動的平臺，共同探討了教學的藝術，交流了彼此的教學經驗，共享了成功的喜悅，很好地發(fā)揮了工作的輻射、引領作用。老師們紛紛表示要以此次活動為契機，推動本校、本地區(qū)的教育教學改革，積極開展校本教研活動，逐步形成以研促教、以研興校的良好氛圍。（譚禮周攝影報道）