亮點黔西南訊 為進一步引導(dǎo)教師認真研究課堂教學(xué)，提高校本教研水平，近日，興義市盤江路小學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科相繼開展了“同課異構(gòu)”校本教研活動。

活動中，上課老師根據(jù)學(xué)生實際和自身特點，對教材進行了個性解讀和設(shè)計，并組織課堂實施。一節(jié)節(jié)課既充分展示了每位教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，也讓參加研討活動的老師感受到同課異構(gòu)的魅力。課后，老師們圍繞相關(guān)主題，進行分組討論，大家認為“同課異構(gòu)”促使每一位教師去學(xué)習(xí)、思考和探究，促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，使大家的專業(yè)素養(yǎng)不斷得以提高。

此次活動，該校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級組參與聽課、評課和討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)恰如其分的點評和講解，讓老師們深受啟發(fā)，有效提升了本次校本教研活動的品味和層次。