亮點黔西南訊 今年2月，中央出臺《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，興義市緊緊圍繞“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”及市委書記許風(fēng)倫同志提出的“關(guān)鍵是要先學(xué)起來”的要求，各級黨組織積極行動起來，在采取集中學(xué)、自主學(xué)、交流學(xué)等常規(guī)學(xué)習(xí)方式的同時，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，通過“手抄學(xué)、競賽學(xué)、考試學(xué)、學(xué)講做”等多種方式開展學(xué)習(xí)教育，進一步提升了學(xué)習(xí)效果，鞏固了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘，強化了黨員先鋒模范作用。

手抄黨章，入心入腦。4月19日下午，中共興義市委黨建辦全體工作人員集中開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育手抄黨章及談感想的活動。通過抄寫，使同志們加深對黨章的認(rèn)識和領(lǐng)悟,在交流感受和體會的過程中，大家紛紛表示，通過抄寫的方式學(xué)習(xí)黨章，最大的好處是能集中心思進行學(xué)習(xí)，做到眼到、手到、心到，杜絕學(xué)習(xí)黨章走形式、走過場，能確保學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，是學(xué)習(xí)黨章非常有效的學(xué)習(xí)方式。其中，辦公室錢芳同志表示，有人說我們沒有自己的信仰，但是在抄寫黨章后，使自己深深的意識到黨章就是我們共產(chǎn)黨人的信仰，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該肩負起服務(wù)群眾、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終生。非黨人士覃程同志則表示，雖然自己現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員，但是通過這樣的學(xué)習(xí)交流，意識到黨章對普通干部群眾同樣具有深刻教育指導(dǎo)意義，自己也將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

知識競賽，展現(xiàn)風(fēng)采。為了提高干部隊伍素質(zhì)，提升為群眾服務(wù)的水平，興義市于4月25日至26日，在全市黨員中舉辦了以“兩學(xué)一做爭先鋒﹒比學(xué)趕超展風(fēng)采”為主題的競賽活動，通過開展演講比賽、公文寫作比賽、計算機操作比賽等一系列豐富多彩的競賽，充分展現(xiàn)了廣大黨員干部在“語言表達、計算機操作、文字組織”等方面的能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦、市直各部門的職工踴躍報名，經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽進入最后的決賽，分別評選出各個單項的一、二、三等獎。其中，4月26號舉行的演講比賽，參賽選手們以“兩學(xué)一做爭先鋒﹒比學(xué)趕超展風(fēng)采”為主題，結(jié)合全面深化改革，同步小康創(chuàng)建和自身工作實際自擬演講題目，用演講的方式向大家講述了一個個平凡感人的故事。通過角逐，來自市委組織部的戴敏，以李來建同志的事跡為原型，講述了一名可歌可泣的人民警察為了人民嘔心瀝血的感人事跡，獲得了評委老師的一致認(rèn)可，奪得了演講比賽單元的第一名。

學(xué)習(xí)考試，檢驗真知。為檢驗全體黨員對黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)成果，扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，興義市在全市黨員干部中開展黨章知識測試。此次測試由市委黨建辦統(tǒng)一命題，分兩輪進行，第一輪為開卷測試，第二輪為閉卷測試，以最新修改通過的《中國共產(chǎn)黨章程》為這次黨章知識測試的主要內(nèi)容。第一輪以支部為單位，由各支部自行組織測試，支部全體黨員參加；第二輪由市委組織部、黨建辦、宣傳部，市直屬機關(guān)工委組織實施，各單位分別派代表參加。在每輪測試中，對不認(rèn)真參加測試或測試成績達不到60分的，由所在黨支部書記對其進行專題輔導(dǎo)，并安排其重新測試。兩輪測試后將對表現(xiàn)優(yōu)異的進行評獎，并在“七一”期間對獲獎人員進行表彰，且在各自單位黨建工作年度目標(biāo)績效考核中給予相應(yīng)加分。通過學(xué)習(xí)考試，既是對黨員干部理解掌握黨章情況的一次“體檢”，又是對當(dāng)前黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)成果的一次鞏固提升，達到“以考促學(xué)”，“以學(xué)促行”的目的。

知行合一，注重實效。為使廣大黨員干部通過學(xué)習(xí)教育，取得效果，做到內(nèi)化于心、外化于行，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。興義市三江口鎮(zhèn)全體黨員干部以“兩學(xué)一做”為契機，通過 “我學(xué)、我講、我做”這一方式，結(jié)合個人工作的實際，仔細反思自己在工作和生活中存在的問題，以問題為導(dǎo)向，帶著問題制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，采取個人自學(xué)或集中組織學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)。同時，結(jié)合個人工作實際學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和惠民政策，并利用每周一例會的時間，組織各部門黨員代表，采取抽簽排序脫稿上臺宣講的方式，講述自己的學(xué)習(xí)體會、感受和經(jīng)驗，談自己做人做事的道理，及在今后工作中的一些打算。通過學(xué)習(xí)和宣講，增強了干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，提升了干部職工的綜合素質(zhì)。另外通過采取宣講方式，提升了干部職工的學(xué)習(xí)積極性、參與性，營造了良好的學(xué)習(xí) 氛圍。同時也了解了自身的不足，并在下一步工作中，加強對國家的方針政策、惠民政策、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升自己對老百姓的服務(wù)熱情水平，扎實開展好精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村發(fā)展倍增計劃、易地扶貧搬遷、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等關(guān)乎廣大人民群眾切身利益的各項工作。