為認真貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要講話要求，促使家長學校堅持以教學為中心，以案例教學為特色，積極開展教研活動，提升家長學校教學質(zhì)量，興義市下五屯街道辦結(jié)合自身的工作實際，于2020年10月26日在下五屯小學組織開展規(guī)范化家長學校案例教學優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　當日，下五屯規(guī)范化家長學校案例教學優(yōu)質(zhì)課評選活動在下五屯中心小學直錄播室有序進行，評委由下五屯規(guī)范化家長學校中心教研組教研員組成。七名參賽教師經(jīng)過精心準備，大顯身手。他們圍繞“近、小、實、親、序”五原則，從《父母課堂》里選擇教學材料并靈活運用。課堂上以教師為主導(dǎo)，家長學員為主體，具有針對性、生動性、科學性地主動引導(dǎo)、激勵啟發(fā)家長，很好地調(diào)動了家長們積極的參與活動，暢所欲言。教學中，老師們都熟練運用了多媒體，有個性、敢創(chuàng)新、展示了個人獨特的風采。最后經(jīng)過緊張角逐，評委們現(xiàn)場打分評選出第一、二、三名。第一名將代表下五屯辦參加市里舉辦的比賽。

　　在比賽結(jié)束后的反饋會上，參賽老師們積極總結(jié)得失，紛紛發(fā)表感想。都認為這是一次全新的體驗，一次大膽的嘗試，都是在摸著石頭過河，沒有任何經(jīng)驗可尋，和以前給學生們上的優(yōu)質(zhì)課是完全不同的體驗。給學生們上的課可以一次次的打磨，而這個給家長們上的案例示范課面對的是更為獨立的個體，課堂必須一次成型，所以更具挑戰(zhàn)性。教學時雖然出現(xiàn)了不少的失誤，留下不盡的遺憾，但正是因為這樣，更激起他們的好奇心和斗志。今后在給家長們上課時將會不斷積累經(jīng)驗并開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)家校共育開創(chuàng)新局面。

　　(王文麗)

責編：龍榮明 盧生龍