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義龍試驗區(qū)教育局四舉措為留守兒童營造健康成長環(huán)境

2015年11月05日 08:49:03來源:亮點黔西南 作者:李躍
亮點黔西南訊 義龍試驗區(qū)教育局歷來重視留守兒童的成長,把關(guān)心關(guān)注留守兒童成長作為辦好“人民滿意教育”的重點,主要采取四項措施關(guān)心關(guān)愛留守兒童,為留兒童生營造一個溫暖、舒適的成長環(huán)境。
一是調(diào)查摸底,建立留守兒童檔案。試驗區(qū)教育局要求全區(qū)各中小學(xué)在開學(xué)初就對留守兒童進行了摸底調(diào)查,了解他們的年齡、家庭、學(xué)習(xí)、愛好等情況,并對了解到的情況進行歸類存檔,為每位留守兒童建立了留守檔案,放入學(xué)生的成長記錄。并詳細記錄其他們父母姓名、工作、在外地址和電話,便于今后開展工作。
二是全面家訪,積極與留守兒童家長交流。針對留守學(xué)生缺少父母關(guān)愛、缺少與父母的聯(lián)系的實際,要求各學(xué)校利用課余時間進行家訪,反饋學(xué)生在學(xué)校情況。在家長外出務(wù)工時,要求各學(xué)校定期給留守兒童的父母打電話或用微信、QQ等方式匯報其子女在校學(xué)習(xí)、思想品德和心理活動等情況,并督促家長給孩子多打電話溝通,鼓勵自己的孩子努力學(xué)習(xí),樹立自信。
三是結(jié)對幫扶,給留守兒童家的溫暖。在學(xué)習(xí)上,對留守兒童逐一進行分類、分組落實到每一位任課老師,由任課老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況訂立學(xué)習(xí)幫扶計劃,教師定期檢查效果,使其學(xué)習(xí)成績不斷提高。在生活上,對部分家境困難的留守兒童實施資助,并積極聯(lián)系愛心人士與留守兒童結(jié)對,組織愛心人士定期到學(xué)?赐羰貎和。
四是加強輔導(dǎo),豐富留守兒童課外生活。各學(xué)校設(shè)置心理咨詢室,建立留守兒童談心制度,安排有經(jīng)驗的教師擔任留守兒童的心理咨詢教師,以加強心理疏導(dǎo)工作。扎實開展大課間特色體育活動和陽光鍛煉活動,培養(yǎng)留守兒童的體育特長,增強他們的體質(zhì);并成立各種有留守兒童參加的興趣小組,通過組織各種競賽、文藝匯演、運動會等大型活動,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。(李躍報道)

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義龍試驗區(qū)教育局四舉措為留守兒童營造健康成長環(huán)境

亮點黔西南 | 2015年11月05日 08:49:03 | 李躍
亮點黔西南訊 義龍試驗區(qū)教育局歷來重視留守兒童的成長,把關(guān)心關(guān)注留守兒童成長作為辦好“人民滿意教育”的重點,主要采取四項措施關(guān)心關(guān)愛留守兒童,為留兒童生營造一個溫暖、舒適的成長環(huán)境。
一是調(diào)查摸底,建立留守兒童檔案。試驗區(qū)教育局要求全區(qū)各中小學(xué)在開學(xué)初就對留守兒童進行了摸底調(diào)查,了解他們的年齡、家庭、學(xué)習(xí)、愛好等情況,并對了解到的情況進行歸類存檔,為每位留守兒童建立了留守檔案,放入學(xué)生的成長記錄。并詳細記錄其他們父母姓名、工作、在外地址和電話,便于今后開展工作。
二是全面家訪,積極與留守兒童家長交流。針對留守學(xué)生缺少父母關(guān)愛、缺少與父母的聯(lián)系的實際,要求各學(xué)校利用課余時間進行家訪,反饋學(xué)生在學(xué)校情況。在家長外出務(wù)工時,要求各學(xué)校定期給留守兒童的父母打電話或用微信、QQ等方式匯報其子女在校學(xué)習(xí)、思想品德和心理活動等情況,并督促家長給孩子多打電話溝通,鼓勵自己的孩子努力學(xué)習(xí),樹立自信。
三是結(jié)對幫扶,給留守兒童家的溫暖。在學(xué)習(xí)上,對留守兒童逐一進行分類、分組落實到每一位任課老師,由任課老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況訂立學(xué)習(xí)幫扶計劃,教師定期檢查效果,使其學(xué)習(xí)成績不斷提高。在生活上,對部分家境困難的留守兒童實施資助,并積極聯(lián)系愛心人士與留守兒童結(jié)對,組織愛心人士定期到學(xué)?赐羰貎和。
四是加強輔導(dǎo),豐富留守兒童課外生活。各學(xué)校設(shè)置心理咨詢室,建立留守兒童談心制度,安排有經(jīng)驗的教師擔任留守兒童的心理咨詢教師,以加強心理疏導(dǎo)工作。扎實開展大課間特色體育活動和陽光鍛煉活動,培養(yǎng)留守兒童的體育特長,增強他們的體質(zhì);并成立各種有留守兒童參加的興趣小組,通過組織各種競賽、文藝匯演、運動會等大型活動,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。(李躍報道)
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