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會員登陸2018黔西南州信息技術教學研討會在興義一中舉行
2018年度黔西南州中小學信息技術教育教學研討會。
4月27日，2018年度黔西南州中小學信息技術教育教學研討會在興義一中舉行。來自黔西南州各縣、市（區(qū)）中、小學近200名信息技術教師參加了此次研討會。
27日上午8點半，研討會在興義一中學思樓二樓階梯教室舉行開幕式。黔西南州教育教學研究院信息技術學科兼職教研員、興義五中老師季毅主持了開幕式，興義一中饒正雄副校長致歡迎辭，黔西南州教學研究院鐘昆龍在開幕式上講話。
鐘昆龍指出，為了迎接新一輪教學改革，現(xiàn)代信息技術突顯其無與倫比的優(yōu)勢作用，對教學改革的影響是廣泛和深遠的。信息技術教師完全有必要成為現(xiàn)代信息技術前沿的開拓者，引領和顛覆當今教學模式的改革者，先進技術革命的先驅(qū)，從而推進信息技術與所有學科的整合，激發(fā)學生的學習興趣，提高黔西南州的教育教學水平。希望參會教師抓住難逢機會，在研討會上，教師之間特別與有經(jīng)驗的老師進行深入廣泛的交流，充分、有效地利用這個機會和平臺，積極主動的提出意見和建議，促進信息技術教師的專業(yè)化發(fā)展，促進黔西南州信息技術教學的深入健康發(fā)展。
開幕式后，季毅老師作了題為《信息技術教師專業(yè)成長之路——”同研修，共成長”與差異性教學交流》的報告。季老師高屋建瓴，站在我國信息技術教育教學改革的高度，解析了信息技術教師專業(yè)化發(fā)展，分析了信息技術教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了對信息技術教師自身專業(yè)化發(fā)展的意見和辦法。季老師還從教學內(nèi)容的規(guī)范、教研、聽課、評課、反思等五個方面闡述了與教師專業(yè)化發(fā)展密切相關的規(guī)范信息技術教學活動，建議老師分析和了解學生的真實差距，選擇適當?shù)慕虒W方式，改進信息技術教學，結合具案例深入剖析教差異性教學。
興義一中信息技術教研組長，余澤潔老師作題為《信息技術學科競賽輔導策略》的報告，分享了自己精心組織學生參與全國、貴州省相關創(chuàng)新比賽的經(jīng)驗和成果，介紹組織和培訓學生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法和手段，為在場信息技術教師指明了新的發(fā)展方向。
下午，研討會分小學、初中和高中三個大組組織了教學觀摩，分別開展了教學研討。各參會老師分別就信息技術教學現(xiàn)實狀與困惑、學科考試、教師專業(yè)化發(fā)展、學科建設和發(fā)展、金州教育云應用的思考等五個主題展開了熱烈的討論，發(fā)表了各自的觀點、看法，提出了相應改進的建議。
通過此次研討，所有參會老師對信息技術、對信息技術教師、對信息技術教學有了更新穎、更細致、更深入的理解，對今后的教育教學充滿信心，深切體會參與教學研討的直接益處，建議新建黔西南州信息技術學科QQ教學經(jīng)驗交流群，成立黔西南州信息技術學科教育教學協(xié)會，按年組織信息技術教師進行教學交流和研討，舉辦學科學術交流年會，促進黔西南州信息技術的快速、健康的發(fā)展。
(賀永利)
責編：盧生龍
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