普安縣盤(pán)水鎮(zhèn)“三個(gè)觀念”增強(qiáng)老年教育新活力
亮點(diǎn)黔西南訊 黔西南州普安縣盤(pán)水鎮(zhèn)通過(guò)選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,樹(shù)立新的教育觀,推動(dòng)老年教育新發(fā)展。
“大教育”的觀念。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍,把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的“家”,使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的新境地。
“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會(huì)人口老齡化的“三高”特點(diǎn),把提高老年人自身素質(zhì),增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
“時(shí)代教育”的觀念。立足于時(shí)代,服務(wù)于時(shí)代,以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開(kāi)拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái),我們通過(guò)解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門(mén)向全社會(huì)老年人敞開(kāi),并在各社區(qū)設(shè)立了分校,滿足了不同層次、不同愛(ài)好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊(duì)伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、社區(qū)二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。(馬家麗 報(bào)道)
